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Peppa Pig: The house

Hello,
The listening of the house is a episode of Peppa Pig. We have worked on it. I hope you like it.
Nice week!

Hola,
La "escucha" sobre la casa ha sido un episodio de Peppa Pig. Espero que os guste.
Que tengáis buena semana.


The house song

Hello again!

This term we have started two new topics: the house (English) and the machines (Science).
The song we have sung to introduce the "house" topic is "This is my house".
Here you have!

Hola de nuevo.

Este trimestre hemos empezado dos nuevos temas: la casa, en inglés, y las máquinas en Ciencias.
La canción con la que hemos introducido el tema de la casa es esta:



Have a very nice week!
Que paséis buena semana :)

Food chain

Good morning! This is a food chain. The students have seen a simpler one but this is very clear.
Have a nice day!


Buenos días. Esta es una cadena trófica o cadena alimentaria. Con los alumnos y alumnas hemos visto una más sencilla (sin descomponedores), pero esta es muy clara. Que tengáis buen día.

What do plants need to grow?

We have good researchers! They ask very good question to start reseach. They are also learning to follow the scientific method steps, so it's the perfect combination.
Thanks to the experiment we are doing, they have discovered that to grow, plants need:

¡Tenemos buenos investigadores! Los alumnos y alumnas hacen súper buenas pregunts para empezar a investigar. También están aprendiendo a seguir los pasos del método científico, ¡lo que resulta una combinación perfecta! Gracias al experimiento que estamos haciendo, han descubierto que, para crecer, las plantas necesitan aire, luz del sol, agua y los nutrientes que hay en la tierra.

Routines song

Hello!

In English, we are dealing with the routines, the clothes, timing and weather. Here you have the songs we use to memorize the contents.

Enjoy!



¡Hola!

En inglés estamos viendo las rutinas, las prendas de vestir, el tiempo (horas, días de la semana, meses) y el tiempo atmosférico. Estas son algunas de las canciones que aprendemos para memorizar los contenidos.

¡Divertíos!


Morning routines
More routines How is the weather? song

English week!

Hello!!! Today we begin the English week in the school. This year is about New Zealand. The students of the 1st and 2nd level are going to participate in many workshops and activities: a maori headband, the story and craft about the New Zealand flag, a dance called haka and a storytelling.


I will upload some pictures during the week. Anyway, I remind you that you can come to the school on next Monday to visit the exhibition about this cultural week from 15h to 16h30.


Have a nice week!



¡Hola! Hoy empieza la Semana inglesa en la escuela. Este año es sobre Nueva Zelanda. Los alumnos y alumnas de 1º y 2º van a participar en cuatro talleres: harán una cinta maorí, conocerán la historia de la bandera de Nueva Zelanda y harán una manualidad, harán un baile típico llamado haka y contaremos un cuento sobre animales típicos de allí.


Iré subiendo fotos durante la semana, aunque os recuerdo que podréis venir a ver la exposición el lunes que viene en horario de 15h a 16h30.


Disfrutad la semana.

Life cycle of a frog (Amphibians)

Hello everyone!!
Hola a todos.

Here you have two videos!
Aquí tenéis dos vídeos:

The life cycle of a frog (from tadpole to frog):
El ciclo de la vida de una rana, de renacuajo a rana.


And the explanation of amphibians: Y la explicación de los anfibios. 
Have fun!
¡Divertíos!

The parts of a plant

These are the parts of the plants (grass): And these are the parts of a tree:

Reptiles

AAAAND the video about the chameleon! A very curious reptile that changes its colour to protect itself from their enemies!

YYYY el vídeo del camaleón, un curioso reptil que cambia de color para protegerse de sus enemigos!



Look how it hunts flies!!
¡Mira cómo caza moscas!

Plants

New topic! PLANTS.
Here you have the video of the parts of the plant.

Nuevo tema: las plantas.
Este es el vídeo de las partes de la planta.


And the video about how a seed becomes a plant:

Fish

Hello!
Here you have the videos about fish. We began with the shark, a dangerous fish that students love!

¡Hola!
Aquí tenéis los vídeos sobre los peces. Empezamos con el tiburón porque a los alumnos les encanta este peligroso pez.

The ugly duckling story

Hello!

I've been out these days because I've gone to a ICT training. This is one example of the apps I've learnt to use.
He estado ocupada estos días porque he hecho un curso de herramientas digitales. Este es un ejemplo de las aplicaciones que he utilizado.

This is the story of the ugly duckling. I have included some questions along the video, you will see.
Es el vídeo del patito feo, que vimos en clase. Las preguntas del "listening" que hicimos van apareciendo a lo largo del vídeo.

Click on the picture and you will get the video.
Pinchad en la foto para ir a la web y os aparecerá el vídeo:

Birds

Hello!
I am sorry I didn't post anything for a while! We have been busy! Now, I'll post the songs and videos we have worked these days.

¡Hola!
Siento no haber publicado durante este mes, ¡hemos estado bastante ocupadas! Durante estos días iré publicando las canciones y vídeos que hemos trabajado.

Here you have the videos that the 2nd-graders've watched about vertebrates.

Aquí tenéis los vídeos que hemos visto con los alumnos y alumnas de 2º, son los grupos de vertebrados.

Have fun!


Jolly phonics group 4

Here you have the Jolly phonics group 4.
This one is more complicated because we introduce dipthongs. They are learning them well! Let them to explain you them.

Ya tenéis la cuarta entrega de las canciones del método Jolly phonics.
Se va complicando porque hemos introducido los diptongos, aunque los están aprendiendo genial! Dejad que os los expliquen!

Time (days and months)

Hello everybody!
These are the songs to refresh the days of the week and the months of the year. Let's singgg!

Hola a todos.
Aquí tenéis las canciones para refrescar los días de la semana y los meses del año. ¡A cantarrrrr!



Days of the week Months of the year

Food groups activity

Hello! Last week, the first graders made these big posters.
Hola! La semana pasada los alumnos y alumnas de primero hicieron estos posters sobre los grupos de comida!




Animals games!

Hello! If you want to study the animals, you can play some games. You can click on the links. Have fun!
Hola. Si queréis estudiar los animales podéis jugar pinchando en los siguientes enlaces:
Animals and colours (Animales y colores)
Vocabulary of reptiles and amphibians (Reptiles y anfibios)
Vocabulary of birds (Pájaros)

Zebras are mammals!

Hello! Here you have the video about the zebras we have seen with the 2nd course.

Hola. Aquí tenéis el vídeo sobre las cebras que hemos visto con los alumnos de 2º.


Jolly phonics (group 3)

Hello! Here you have the set of songs of the group 3 of the phonics. Enjoy!
¡Hola! Aquí tenéis el tercer grupo de fonemas con las canciones. ¡Disfrutadlas!

National Geographic website for kids

Hello again! If you want to research and learn more about animals, you can visit the website of the National Geographic for kids. Parents can register easily on the website and then you have access to many videos. Have fun!

¡Hola de nuevo! Si queréis investigar y aprender más sobre animales, podéis visitar la página web de National Geographic para niñ@s. Tenéis acceso pinchando en la imagen. Hay que registrarse, es muy sencillo, con el email es suficiente.
¡Divertíos!